櫻花、桃花、梅花……傻傻分不清晰。在這個(gè)大好春景里，路邊田頭、公園社區(qū)隨處可見(jiàn)繁花似錦，然而不少市民卻反映花兒雖好，可難辨其名，為此稍感遺憾。于是，相關(guān)的春季花卉科普帖應(yīng)運(yùn)而生，圖文并茂地詳細(xì)分解了梅花、櫻花、桃花、杏花的區(qū)別。不外，帖子雖然詳細(xì)，卻由于專業(yè)性較強(qiáng)，許多人看完之后反而加倍茫然。專家建議，公園或者植物園可考慮設(shè)置科普導(dǎo)游，專為賞花者解說(shuō)，以免花盲賞花“?！薄?/p>

梅櫻桃杏李，拿什么來(lái)區(qū)分

一兩張優(yōu)美的花卉圖片，配合大大的苦臉神色并高呼求科普或求判定的帖子日前在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮。春季賞花卻不懂花，無(wú)疑成為眾多市民的配合煩惱。果殼網(wǎng)植物達(dá)人“紫鷸”一篇圖文科普帖就春季較常見(jiàn)也較容易混淆的薔薇科開(kāi)花植物作了詳細(xì)介紹，梅櫻桃杏李這些常見(jiàn)植物被一網(wǎng)打盡。

根據(jù)“紫鷸”的帖子介紹，根據(jù)開(kāi)花時(shí)間順序，依次應(yīng)為梅櫻李杏桃。不外，由于前后相差時(shí)間不長(zhǎng)，故不足以作為分辨的有力證據(jù)。分辨這幾栽植物，較重要的手段照樣看花形，梅花花瓣圓形，花單生無(wú)梗；櫻花花瓣頂端有花裂，有花梗；紅葉李花單生，有梗，花萼反折；杏花單生，險(xiǎn)些無(wú)梗，花萼也反折；李樹(shù)花瓣窄且下部細(xì)長(zhǎng)；桃花萼片深紅，無(wú)梗，樹(shù)干有金屬光澤。

網(wǎng)友表示，看完科普帖加倍茫然

“紫鷸”的賞花教程圖文并茂相當(dāng)詳細(xì)專業(yè)，引來(lái)網(wǎng)友一片膜拜。不外，由于教程中大量使用了花萼、花柱、花梗等術(shù)語(yǔ)，有網(wǎng)友表示，看完這樣的專業(yè)分解之后，加倍搞不清偏向了。

市民錢小姐告訴記者:“這個(gè)帖子確實(shí)寫得很仔細(xì)、專業(yè)。不外，對(duì)于我這栽植物學(xué)菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，看起來(lái)有些吃力。我感受現(xiàn)在加倍渺茫了。以前，在這個(gè)季節(jié)看到一片花海，我腦子里也就桃花照樣櫻花在打架，現(xiàn)在好了，又多了杏花、梅花和李，我誰(shuí)人頭暈?。∮袥](méi)有能手能制作出適合菜鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單教程呢？”風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教授級(jí)高工鄔志星看過(guò)“紫鷸”的教程后，對(duì)其內(nèi)容表示了一定。他以為內(nèi)容比較專業(yè)和正確，對(duì)于春季賞花者具有一定的指導(dǎo)意義。不外，他以為事實(shí)上市民在賞花時(shí)并不需要根據(jù)教程在腦海中把梅櫻桃杏李的花形特征都比較一遍，再下結(jié)論，事實(shí)上，杏花在上海并不多見(jiàn)，因此在大多數(shù)情況下可以直接過(guò)濾掉。其次，再看花瓣有無(wú)花裂，有花裂的就是櫻花。沒(méi)有花裂的再看花梗，有梗為李。無(wú)梗且圓形花瓣的為梅花，卵形花瓣則為桃花。

專家建議，設(shè)導(dǎo)游解說(shuō)

對(duì)于市民在賞花時(shí)遇到的疑心和看完科普帖依然茫然的狀態(tài)，鄔志星建議公園、植物園在園藝觀賞地區(qū)應(yīng)該設(shè)置科普導(dǎo)游。

“就像各大名勝事跡處常設(shè)立導(dǎo)游，解說(shuō)景點(diǎn)的人文背景、歷史典故，花卉植物也都有自己的故事。它是什么科什么屬，有什么習(xí)性喜歡……這些科普知識(shí)許多市民都不具備，同時(shí)他們又很好奇，以是市民才會(huì)到網(wǎng)上詢問(wèn)花卉的名稱，求判定求科普。如果我們的公園或者植物園能夠滿足這種需求，那么實(shí)地的觀賞和解說(shuō)將比網(wǎng)絡(luò)科普帖能更快地發(fā)生教學(xué)效果，對(duì)于市民園藝素質(zhì)的提高將有幫助。”