伴隨著“咔嚓”幾剪，一件形狀美觀的樹(shù)樁花卉盆景出現(xiàn)在眼前,指點(diǎn)員的樹(shù)模立刻贏得圍觀學(xué)生的贊嘆，這是德興市占才小學(xué)有趣的盆景制作特色教學(xué)。

占才小學(xué)是德興市一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，當(dāng)?shù)鼗ɑ芎蜆?shù)樁資本非常豐富，學(xué)校順勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，將樹(shù)樁花卉盆景制作作為辦學(xué)特色著力打造。該校以《德育生活化研究――在制作樹(shù)樁花卉盆景中滲透德育》課題研究為引領(lǐng)，著力培育學(xué)生著手動(dòng)腦能力，熏陶性情，走出了農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的特色之路。樹(shù)樁花卉盆景制作，是運(yùn)用當(dāng)?shù)貥?shù)樁和花卉為重要材料，以樁代樹(shù)，以花為奇，舉行造型創(chuàng)作。4至6年級(jí)學(xué)生和男教師自己上山去挖樹(shù)蔸，運(yùn)用鋸、鉸剪等簡(jiǎn)單對(duì)象舉行藝術(shù)創(chuàng)作；1至3年級(jí)學(xué)生和女教師制作花卉盆景，作品形隨意出，景由情生。樹(shù)樁花卉盆景制作具有易學(xué)易教易懂、啟示智慧、熏陶情操、投入少、奏效快等特點(diǎn)，適合鄉(xiāng)村學(xué)校就地取材、就地教學(xué)，給鄉(xiāng)里娃從身邊體驗(yàn)到科技的興趣?，F(xiàn)在，在該校師生延續(xù)幾年的積極下，樹(shù)樁花卉盆景制作實(shí)現(xiàn)了從校級(jí)興趣小組向國(guó)家級(jí)重點(diǎn)研究課題的跨越，研究目的有了全新的定位。而鄉(xiāng)里的學(xué)生們?cè)谂杈爸谱髦校ㄟ^(guò)熟悉美、發(fā)現(xiàn)美，締造美，加強(qiáng)了他們的勞動(dòng)意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。